16h

Fortalecer a autoconfiança do indivíduo por meio do desenvolvimento da liderança de si mesmo, num tempo em que o mundo passa, sobretudo, por grandes mudanças tecnológicas, econômicas, políticas de modo acelerado, criando novas demandas como a necessidade de profissionais mais habilitados e mais satisfeitos com o que produzem e sua vida em geral. Assim, focar na Liderança de si mesmo para alcançar maior confiabilidade, agilidade e produtividade junto a você mesmo é o que se pretende estimular, para que o indivíduo obtenha os seus melhores resultados individualmente e com todos a sua volta. Desenvolver e motivar o aluno com vista a alcançar os objetivos e as metas no próprio local de trabalho em tempo hábil, evitando conflitos contraproducentes, como a comunicação deficiente, que comumente acontecem em organizações corporativas, acadêmicas e demais áreas, que não vão ao encontro da prosperidade, e assim passam a acolher colaboradores cada vez mais descontentes na vida profissional, com extensão na vida pessoal e familiar.

16h

Abordar as mais importantes etapas do processo de branding, apresentar os conceitos e as ferramentas fundamentais para a gestão de marcas, proporcionando aos interessados o desenvolvimento de habilidades para elaborar estratégias voltadas à construção e à consolidação do valor das marcas.

16h

Abordar com intensidade o que é fundamental e indispensável para que a inovação aconteça de fato, quais os novos caminhos para a gestão pública, privada e acadêmica, promover uma leitura do mundo contemporâneo, refletindo sobre o que está em transformação, o que está em ruptura e quais seriam as novas perspectivas de trabalho, serviços e produtos. Apresentar cenários em transformação para que os alunos analisem, partindo do macro (sociedade, economia, política) ao micro (negócios, carreira, produtos e serviços). Outro ponto é uma provocação – Como pensamos o mundo, sob o ponto de vista do design estratégico, inovação, startup e modelos de organizações exponenciais.

20h

Estudar os procedimentos metodológicos para o desenvolvimento de um projeto a fim de procurar e indicar a melhor forma de transpor os imprevistos e resolver os problemas que podem (e vão) surgir pelo caminho. A principal característica do design como atividade projetual é a utilização de uma metodologia de desenvolvimento de projeto. O que se espera da metodologia é uma ajuda para determinar a sucessão de ações e seus conteúdos e para definir os procedimentos específicos que se têm que utilizar no desenvolvimento de um novo produto ou serviço.

16h

Promover um maior entendimento das respostas do cérebro humano aos estímulos de nossa sociedade, notadamente aqueles emanados pelas ações mercadológicas, de forma a gerar uma compreensão mais profunda dos hábitos e comportamentos dos indivíduos, possibilitando a criação de produtos e serviços, bem como sua divulgação, da forma mais adequada às expectativas e reais necessidades dos clientes.

20h

Apresentar um panorama geral tanto da origem quanto da aplicação das metodologias relacionadas a pesquisa de mercado e user-centered innovation, assim como de ilustrar com exemplos do mundo real dos negócios, o que permitirá aos alunos entenderem a importância da compreensão dos usuários / consumidores no processo de criar produtos e serviços.

16h

Utilizar a metodologia do Design Thinking com Design de Serviços, ter uma visão multidisciplinar, holística e integrada, esse é um processo que busca o desenvolvimento de projetos centrados nos usuários, tornando os serviços prestados mais desejáveis e eficientes aos clientes e ao negócio. Entender quais são os elementos de valor que pretende entregar (funcional, emocional, de estilo de vida ou de impacto social) e quais são os motivadores racionais e emocionais que proporcionam experiências de alto impacto e deixam as pessoas altamente conectadas ao seu serviço, produto ou marca.